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第71节(2 / 2)

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虑收费软件下载量本来就低,短时间有三十多人下载,实在是有点想不通。

王浩还仔细数了一下,办公室只有四个人,水果手机两部。

最多增加订购下载数量:2。

他们没有到学校里去宣传,连隔壁办公室都不知道,应该不存在其他‘友情订购’,简单做计算就知道,确实有三十五个其他用户订购下载了。

“难道是因为,新上架的app会有个小推荐?还有这种规则吗?”

王浩想不通。

时间到了第二天,惊喜已经完全没有了,下载订购的数量只是提升到了‘41’,但只是多了四个才是正常的数据。

一款上新的收费工具类app,即便是覆盖用户群体明确,并且具有一定吸引力,也不可能一下子就有几百、上千的订购。

王浩倒是不太在意订购数量,他没去想app会有多火、能赚多少钱,只是觉得直接发算法论文有点亏,做了个app出来有了应用,也等于是有了自己的东西。

这就够了。

……

这天有新学期的第一堂课,给计算机系的软件专业讲《概率论与数理统计》。

《概率论与数理统计》是理学、工科经典必修课,数学系的《概率论》难度要高一个级别,其他专业则都是《概率论与数理统计》,难度低也低不到哪去。

这门课程是最难过的科目之一。

王浩的课程时间是十点钟,他依旧是早上跑步锻炼,吃过早饭后就来到办公室,而后就开始研究起了系统。

新学期,新气象,系统能力也有了提升。

之前投稿的论文都已经发表完毕,数量积累超过十篇,也就完成了《教学的馈赠》的提升任务,《教学的馈赠》能力提升到了二级。

【《教学的馈赠》(等级二),你的讲解会让其他人提升百分之四十的理解效率。同时,你的讲解帮助其他人对知识的正确理解和思考,会百分之百回馈自身。】

【能力提升任务,第二阶段:发表四十篇有影响力的学术论文。】

(获得下一能力,需要消耗教学币10000。)

能力介绍看起来似乎没什么变化,变化的只有两个数值,一个是提升其他人的理解,效果达到了百分之四十,而之前是百分之二十。

这个提升会让他的教学效率更高。

当学生的理解效率提高,更容易理解讲课的内容,自然能回馈更多的‘其他想法’。

另一个就是能力提升任务了,完成第一个任务还有第二个任务,发表四十篇有影响力的学术论文。

王浩看着有些头皮发麻。

四十篇?

开玩笑吧!

这几乎是普通教授十几年的成果了,结果就只是能力提升的一个阶段而已。

“看来还是要多写论文啊!”王浩思索的想着,之前积攒没写的小论文,也必须要提上工作日程了。

然后就是任务系统了。

现在的‘任务一’是获取灵感值的小项目,还是上学期末的时候建立的;‘任务二’则是‘破解上帝之数’,两个任务都可以结算。

王浩并没有着急结算,因为还没有想好下一步的研究。

另外,系统都出一个任务。

【任务三】。

“可以建立三个任务了?真是太好了!”这绝对是个好消息,三个任务一起积攒灵感,速度肯定比两个任务要快。

他思考着马上建立了第三个任务。

【任务三】

【研发项目名称:质数分布概率研究(难度:s。)】

【消耗教学币,可以在一定时间内,增大获取与之相关灵感值的几率。】

【灵感值:0。】

【灵感值积累达到100点,可以一次性消耗,辅助获取研发相关灵感、知识的相关关联。】

【完成s级难度研究,每一项额外获取教学币数量:3000。】

【任务结算,获得教学币奖励。】

证据已经很明显……个p啊?

“s级难度任务?”

“果然!”

看着‘质数分部概率研究’任务的介绍,王浩有种不出意料的感觉,他只是试着去建立一个研究任务,有关质数的研究难度肯定是非常高的,只是没有想到,直接就跨越达到了s级的程度。

这是第一个s级难度任务。

s级难度研究奖励也非常的丰厚,‘只要完成一项研究’而不是‘完成任务’,就可以获取额外的3000个教学币奖励。

“如果能完成两项研究,6000个教学币,距离一万的目标就很近了!”

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