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第107节(2 / 3)

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家。

韩训将奥数替换成剧本一类的东西,很快理解了周倩的感受。

难者不会,会者不难。

让他模仿既定的故事模型创造新的故事,当然容易。

让他推翻所有的故事原型,创造出一个全新的,在经典模型里找不到任何相似点的剧本,肯定困难。

韩训想明白了这个关键,笑了笑,“我明明自己在这个校园剧本里最缺的是什么了,不过,我还是想请教一下,如果从零开始了解奥数,我该从什么方面开始?”

“同余关系吧。”周倩认真说道,“我当初就是从这方面开始觉得奥数有趣的。”

孟轩奇有不同意见,“不不不,还是有理数更简单一点。”

韩训安静的坐着听两个学霸争题型,心里一片了然。

面对真正的学霸,他就是个白痴。

还是待会去书店买点儿小学奥数自己慢慢看吧。

两个学霸研讨数学问题,韩训在笔记本做着记录,虽然专用词汇不一定能写正确,但是学霸氛围记录下来特别重要。

韩训秉承着好好学习的态度,笔下已经出现了校园奥数的男女主角原型。

意见不合的男同学、女同学,在相同的奥数天地里携手并肩,建立起了真正的革命友谊。

直到会面结束,都是周倩和孟轩奇的数学回忆。

离开之前,周倩欣慰的说道:“韩老师,我们太感谢你愿意写一个学校背景的剧本了,现在我回忆起那段日子都觉得幸福又充实。”

听了一下午天书的韩训,自认担不起这样的感谢。

他说:“我能力确实有限,你们刚才聊的东西百分之九十都听不懂,可能最后写出来的不是奥数,只是单纯的高中生活。”

“高中生活也好啊。”周倩并不介意主题的转变,“韩老师,您最厉害的地方,就是观众看了您写的故事,会对生活充满信心和力量。虽然大家很健忘,但是只要有人,能够因为一个故事,从浑浑噩噩的妄想里醒过来,我认为都值得感谢。”

她眼睛里闪着单纯的光芒,盯着韩训的眼神里满是热情,“您别看我现在这样,初中的时候特别叛逆、还自负。脑子里只在乎数学,语文啊英语啊,我看都不会多看一眼,还认为学那些的人都是‘死读书’的傻子。只要有奥数,我就是与众不同,和需要学其他科目的普通人不一样。

后来,班主任恶狠狠的骂醒了我,只学奥数,以后成绩单拿出来英语和语文都不及格,靠保送去了清华北大也是给奥数丢脸,说出去外面就要骂我是‘应试教育培养出来的低能儿,只会死读书’。为了不当‘死读书’的,我才拼命把语文和英语捡起来,好歹高考成绩没给我的奥数荣誉丢脸。”

韩训也有这种强烈自我意识觉醒的时期,为了不被人说成书呆子,故意上课不好好听讲,神游天外,总觉得什么事情都比学习重要。

他笑了笑,说:“原来学霸和学渣,叛逆的时候都一样啊。”

周倩笑得畅快,说道:“因为学生都一样啊。我还有一个弟弟,和我一点儿也不像,他喜欢玩游戏,学习成绩一塌糊涂,结果我们说他,他还要嘴硬顶嘴:不是我不会,而是我不学。但是,他就是不学,都快急死我爸妈了。不求他当一个天才,至少不能连大学都考不上吧。我弟弟喜欢看你的电视剧和电影,一个不拉,还给我卖安利。所以,韩老师,我特别期待他看到你写出来的校园故事。那一定是能够劝动固执的叛逆儿童,重新正视学习的好故事。”

有了超级学霸的期待,韩训背后泰山压顶,无比沉重。

让叛逆儿童重新正视学习……这么伟大的目标摆在面前,他还能以“看不懂”的理由放弃奥数吗?

韩训抱着写满笔记的本子,头昏脑涨的重回书城。

经过了与超级学霸的面对面学习,他才知道原来奥数这么可怕。

孟轩奇只告诉了他最有趣的部分,最难理解的部分,由周倩补全了。

韩老师几乎买遍了小初的奥数,准备大干一场。

就算他不懂,也一定要让剧本台词里充满圆幂和鸡兔同笼。

结果,韩老师拿着小学的奥数练习册就觉得要死不活。

脑子不好使一定不能接触奥数,而韩训属于自己脑子不好使还要写奥数剧本的蠢货,简直是自讨苦吃。

他在数学的海洋里挣扎出来,给章嫣然打了一个电话。

小姑娘在电话那头无比激动,话语里都是崇拜,“韩老师,您终于来电话了,我一直很喜欢您的剧本,每部电影我都刷三遍,电视剧都看了几万次,我能演您的剧本故事吗?如果我能演的话,同学们会羡慕死我的!”

小女孩儿的声音叽叽喳喳在听筒里,吵得韩训脑仁疼,他说:“这个不急。明天我们见一见,我再告诉你能不能。”

章嫣然十分兴奋,“我明白的,要试镜对吧,韩老师放心,我演技很好的!什么角色我都能演,您提什么要求都可以。”

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